Формирование универсальных учебных действий на занятиях по изучению правил дорожного движения

Левина Лариса Александровна, 

старший методист 

                                                       филиала ГБОУ СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский

                                                                  м.р. Волжский

                                                                «Центр внешкольной работы» 

                                                         

левина л.а. цвр from rcnovo

                                                               

Цель: представление опыта работы  по формированию универсальных учебных действий на занятиях по изучению правил дорожного движения.

Основные положения:                                          

Актуальность и значимость темы:

Использование технологии критического мышления - это возможность конструировать занятие отвечающее требованиям стандартов второго поколения. Умение конструировать такое занятие является для педагога универсальным педагогическим  действием, обеспечивающим достижение результатов, предусмотренных новыми стандартами.

Технология критического мышления может быть использована в преподавании практически любого предмета. Приведем пример занятия «Безопасное поведение на улицах и дорогах».

Дополнительное образование детей в условиях реализации ФГОС

  Гелик Инна Ивановна, 

старший методист

филиала ГБОУ  СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский

                                                                  м.р. Волжский

                                                                «Центр внешкольной работы»

                                                               

гелик и.и цвр from rcnovo

Цель: представление опыта работы  по организации интегративной модели внеурочной деятельности Центра внешкольной работы и школ муниципального района Волжский.

1. Актуальность  и значимость  темы.

2.Содержание,  преимущества  интегративной модели внеурочной деятельности.

3.Показ презентации о реализации модели.

4.Выводы.

Основные положения:

                                          «Если мы будем учить сегодня так,

                                                                   как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра»

                                                                                                                       Джон Дьюи

 

Актуальность и значимость темы:

            В рекомендациях по организации внеурочной деятельности в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта   сказано: «Сегодня следует максимально использовать ресурсы системы дополнительного образования детей». В условиях внедрения ФГОС необходимость взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования детей приобретает особую значимость и продиктована общностью проблем воспитания и личностного развития детей, вопросами их самореализации, социальной адаптации в  учебное и свободное время. С принятием ФГОС роль дополнительного образования детей существенно возрастает.