Калинкина Елена Николаевна
учитель
математики ГБОУ ООШ №11
Актуальность темы
Утверждение и внедрение в практику работы
общеобразовательных учреждений Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) определили необходимость
разработки каждым образовательным учреждением основной образовательной
программы своей школы, а каждым педагогом – поиска таких методов и средств обучения,
которые позволят более качественно подойти к формированию личности учащихся.
Современное общество неразрывно связано с
процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных
технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации
общества – информатизация образования.
В современных условиях главная задача
образования – формирование у учащихся компетенций самостоятельного приобретения
знания, поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи,
что является составляющими частями информационной компетентности.
Педагогическая наука разрабатывает и
имеет достаточно широкий опыт инновационных методик, внедрение которых ведет к
значительному повышению качества обучения. В частности, для формирования
необходимых результатов можно использовать информационно-коммуникативные технологии.
Если внедрить средства
информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения математики, то
формирование математической компетентности учащихся будет более успешным
(эффективным, качественным), что это приведет к совершенствованию обучения
учащихся.