Использование ИКТ на уроках математики в рамках реализации ФГОС основной школы

Калинкина Елена Николаевна

учитель математики ГБОУ ООШ №11

икт на уроках математики калинкина е.н. гбоу оош № 11 from rcnovo

Актуальность  темы

      Утверждение и внедрение в практику работы общеобразовательных учреждений Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) определили необходимость разработки каждым образовательным учреждением основной образовательной программы своей школы, а каждым педагогом – поиска таких методов и средств обучения, которые позволят более качественно подойти к формированию личности учащихся.

      Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации общества – информатизация образования.

       В современных условиях главная задача образования – формирование у учащихся компетенций самостоятельного приобретения знания, поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи, что является составляющими частями информационной компетентности.

      Педагогическая наука разрабатывает и имеет достаточно широкий опыт инновационных методик, внедрение которых ведет к значительному повышению качества обучения. В частности, для формирования необходимых результатов можно использовать информационно-коммуникативные технологии.

      Если внедрить средства информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения математики, то формирование математической компетентности учащихся будет более успешным (эффективным, качественным), что это приведет к совершенствованию обучения учащихся.

      Цель использования ИКТ на уроке: формирование компьютерной грамотности, ИКТ-компетентности; развитие самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время; реализация индивидуального, личностно-ориентированного подхода.

     Задачи  учителя математики, использующего ИКТ:

Ø  обеспечить фундаментальную математическую подготовку детей;

Ø  формировать информационную и методическую культуру, творческий стиль деятельности учащихся;

Ø  подготовить учащихся использовать информационные технологии .

    Ожидаемые  результаты:

На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся  достигнут следующих результатов:

Ø  научатся применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов, компьютера;

Ø  овладеют общими универсальными приемами  информационной и алгоритмической культуры;

Ø  овладеют основными навыками и умениями использования компьютерных устройств.

   Методы работы предусматривают активное включение учащихся в процесс познавательной деятельности.

Использование ИКТ на уроке

1.      Использование компьютерных презентаций на уроках математики

Компьютерные презентации – это современные технологии представления информации. Формы и место использования презентации на уроке зависят от содержания самого урока, от цели и задач, которые ставится на уроке.

2.      Использование видеоуроков на уроках математики

 При изучении новой темы  использую готовые видеоуроки. Они помогают экономить время, повышает мотивацию учащихся и эффективность учебно-познавательного процесса.

3.      Использование  тестов

Тестирование как эффективный способ проверки знаний находит в школе все большее применение. Одним из основных и несомненных его достоинств является минимум временных затрат на получение надежных итогов контроля.

4.      Применение ИКТ во внеурочное время

Эффективная и популярная форма работы с учащимися – дистанционные олимпиады международного и всероссийских уровней, позволяет ребенку проявить свои способности, повысить интерес  учащихся к изучению предмета

.

Выводы

Внедрение  ИКТ в образовательный процесс развивает познавательный интерес учащихся к изучению математике, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствуют повышению  эффективности обучения и самообучения. Использование ИКТ создает комфортную обстановку на уроке, формирует общие универсальные приемы  информационной и алгоритмической культуры.

калинкина е.н. гбоу оош № 11 использование икт на уроках математики from rcnovo