Использование ИКТ на уроках математики в рамках реализации ФГОС основной школы

Калинкина Елена Николаевна

учитель математики ГБОУ ООШ №11

икт на уроках математики калинкина е.н. гбоу оош № 11 from rcnovo

Актуальность  темы

      Утверждение и внедрение в практику работы общеобразовательных учреждений Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) определили необходимость разработки каждым образовательным учреждением основной образовательной программы своей школы, а каждым педагогом – поиска таких методов и средств обучения, которые позволят более качественно подойти к формированию личности учащихся.

      Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации общества – информатизация образования.

       В современных условиях главная задача образования – формирование у учащихся компетенций самостоятельного приобретения знания, поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи, что является составляющими частями информационной компетентности.

      Педагогическая наука разрабатывает и имеет достаточно широкий опыт инновационных методик, внедрение которых ведет к значительному повышению качества обучения. В частности, для формирования необходимых результатов можно использовать информационно-коммуникативные технологии.

      Если внедрить средства информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения математики, то формирование математической компетентности учащихся будет более успешным (эффективным, качественным), что это приведет к совершенствованию обучения учащихся.

Воспитание любви к родному языку на уроках русского языка в 5 классе

Бурнавеская М.В.

учителя русского языка и литературы

ГБОУ СОШ № 7 «ОЦ» г. Новокуйбышевска

воспитание любви к русскому языку from rcnovo

При всем многообразии целей и задач, которые стоят сегодня в российском образовании, главной, конечно, является воспитание любви к родному языку. В настоящее время пропагандируется изучение английского языка, что в свою очередь оказывает негативное влияние на желание ребенка изучать родной язык. Век социальных сетей пропагандирует общение на олбанском языке, что так же влияет на грамотность.  Дети недоумевают: зачем им писать правильно, если их итак понимают. Таким образом, значительно снизился уровень грамотности, количество читающих школьников, так же неумолимо идет на спад.  Вышеперечисленные обстоятельства указывают на актуальность темы настоящей работы.

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка посредством применения технологии проблемного обучения

Апарина Ирина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

ГБОУ СОШ № 7 «ОЦ» г. Новокуйбышевска

технология проблемного обучения на уроках русского языка и литер from rcnovo

             Актуальность работы заключается в следующем: в настоящее время педагоги и ученые сходятся во мнении: традиционные формы обучения устарели, чтобы овладеть вниманием современных учащихся, надо их, прежде всего, удивить, заинтересовать. А сделать это совсем не просто. Для этого учитель должен помочь каждому ученику ощутить свою причастность к предмету.

Все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Признанным подходом в обучении выступает системно-деятельностный, школа становится не столько источником информации, сколько учит учиться; учитель – непроводник знаний, а личность, обучающая способом творческой деятельности, направленной на самостоятельное приобретение и усвоение новых знаний. В связи с этим становится актуальным введение федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

Патриотическое воспитание учащихся посредством реализации программы внеурочной деятельности «Юнармеец»

Маркелов В.О.,

учитель ОБЖ

второй квалификационной категории

ГБОУ СОШ № 7 «ОЦ» г. Новокуйбышевска

презентация по патриотизму from rcnovo

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.

Формирование у учащихся 1-х классов УУД в рамках реализации ФГОС

Самсонова Елена Викторовна, 

учитель начальных классов,

ГБОУ  СОШ с.Рождествено м.р. Волжский

самсонова е.в. гбоу сош рождествено from rcnovo

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности УУД ( универсальных учебных действий), которые обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и её результаты. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса.

Технология проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Лисова Ирина Юрьевна,

учитель начальных классов.

ГБОУ СОШ с. Рождествено

м.р. Волжский

  

 

лисова и.ю. гбоу сош с. рождествено from rcnovo

В связи с введением и реализацией ФГОС в образовательных учреждениях происходят инновационные изменения.Новые стандарты ориентируют на переход от традиционных технологий к технологиям, более полно учитывающим возрастные особенности и потребности учащихся младшего возраста.Метод проекта - это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Работа с родителями в условиях введения и реализации ФГОС

Колесникова Елена Сергеевна, 

учитель начальных классов,

 ГБОУ СОШ "ОЦ" 

с. Дубовый Умет, м.р. Волжский

колесникова е.с. гбоу сош оц с. дубовый умет from rcnovo

Цель: создание условия для включения родителей первоклассников в процесс воспитания и обучения ребенка в школе.

Задачи:

1.       Повышение педагогической культуры родителей, пополнение арсенала их знаний по вопросам воспитания ребенка в семье и школе;

2.       выработка коллективных решений и единых требований к воспитанию детей, интеграция усилий семьи и педагогов в деятельности по развитию личности ребенка;

3.       пропаганда опыта успешного семейного воспитания, профилактика неверных действий по отношению к детям со стороны родителей.

Сохранение и популяризация народных традиций в учебно – воспитательном процессе

Печёнкина Е.М., 

учитель музыки, искусства и ОПК ГБОУ СОШ  «ОЦ» с. Лопатино   

м.р. Волжский  Самарской области

печёнкина е.м. гбоу сош оц с. лопатино from rcnovo

Инновационный подход к преподаванию биологии в условиях ФГОС

Кошкина Марина Михайловна, 

учитель биологии

ГБОУ ООШ п. Журавли м.р. Волжский

кошкина м.м. гбоу оош пос. журавли from rcnovo

        

Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», объявленной Президентом России, является переход на новые образовательные стандарты. Они направлены, в первую очередь, на то, чтобы не только давать знания, но и формировать у ребенка активное к ним отношение. Детям необходимо развивать умение самому добывать нужную информацию, четко ориентируясь в изменчивом окружающем мире и информационном пространстве. Федеральный государственный образовательный стандарт  – это совокупность требований к: 1) структуре; 2) результатам; 3) условиям реализации  основной образовательной программы.

Использование системно – деятельностного подхода на уроках английского языка. Технология развития критического мышления через чтение и письмо у учащихся среднего звена

Долинина А.И., учитель английского языка

 Мазурцева М.С., учитель английского языка

ГБОУ СОШ с. Курумоч м.р. Волжский

           

долинина а.и., мазурцева м.с. гбоу сош с. курумоч from rcnovo

           Проблема

            Как известно, современная школа перешла на деятельностную, гуманистическую, личностно-ориентированную парадигму образования и воспитания, котораязатронула  все компоненты системы школьного обучения иностранному языку: цели, содержание, структуру, принципы и технологии обучения.

            При изучении и освоении новых подходов школьного образования перед педагогами встает целый перечень вопросов:

·         Какие технологии и методики способствуют формированию УУД учащихся?

·         Какие технологии способны обеспечить формирование иноязычной коммуникативной компетенции?

·         Как обеспечить формирование иноязычной коммуникативной компетенции и развитие таких качеств личности школьника, как культура общения, умение работать в сотрудничестве, способности и готовности к самостоятельному изучению иностранного языка, к дальнейшему самообразованию с его помощью в разных областях знаний?

Формирование универсальных учебных действий на занятиях по изучению правил дорожного движения

Левина Лариса Александровна, 

старший методист 

                                                       филиала ГБОУ СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский

                                                                  м.р. Волжский

                                                                «Центр внешкольной работы» 

                                                         

левина л.а. цвр from rcnovo

                                                               

Цель: представление опыта работы  по формированию универсальных учебных действий на занятиях по изучению правил дорожного движения.

Основные положения:                                          

Актуальность и значимость темы:

Использование технологии критического мышления - это возможность конструировать занятие отвечающее требованиям стандартов второго поколения. Умение конструировать такое занятие является для педагога универсальным педагогическим  действием, обеспечивающим достижение результатов, предусмотренных новыми стандартами.

Технология критического мышления может быть использована в преподавании практически любого предмета. Приведем пример занятия «Безопасное поведение на улицах и дорогах».

Дополнительное образование детей в условиях реализации ФГОС

  Гелик Инна Ивановна, 

старший методист

филиала ГБОУ  СОШ «ОЦ» п.г.т. Рощинский

                                                                  м.р. Волжский

                                                                «Центр внешкольной работы»

                                                               

гелик и.и цвр from rcnovo

Цель: представление опыта работы  по организации интегративной модели внеурочной деятельности Центра внешкольной работы и школ муниципального района Волжский.

1. Актуальность  и значимость  темы.

2.Содержание,  преимущества  интегративной модели внеурочной деятельности.

3.Показ презентации о реализации модели.

4.Выводы.

Основные положения:

                                          «Если мы будем учить сегодня так,

                                                                   как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра»

                                                                                                                       Джон Дьюи

 

Актуальность и значимость темы:

            В рекомендациях по организации внеурочной деятельности в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта   сказано: «Сегодня следует максимально использовать ресурсы системы дополнительного образования детей». В условиях внедрения ФГОС необходимость взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования детей приобретает особую значимость и продиктована общностью проблем воспитания и личностного развития детей, вопросами их самореализации, социальной адаптации в  учебное и свободное время. С принятием ФГОС роль дополнительного образования детей существенно возрастает.

Творческий проект по изучению правил дорожного движения «Весёлый светофорик»

Шемаева Татьяна Анатольевна,

воспитатель,

ГБОУ ООШ №4 Структурное подразделение  «Детский сад «Буратино»

пдд звёздочки from rcnovo

"Безопасное дорожное движение - главное для детей умение!" Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах.

Образовательная программа «Флористика»

Цуканова Олеся Александровна,  

воспитатель  

  ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика                                                                                        с/п Детский сад «Радуга»  м.р. Волжский

цуканова о.а. дс радуга (стройкерамика) from rcnovo

       В детском саду проводятся занятия по экологическому воспитанию, по рассматриванию иллюстраций, беседы, но знания детей остаются, как правило, чисто теоретическими. На мой взгляд, необходимо больше внимания и времени уделять прямому контакту с природой. Для этой цели прекрасно подходит занятие флористикой. В условиях дошкольного учреждения наиболее доступным направлением данного искусства является как плоскостная, так и объёмная флористика. Растения окружающие нас легко засушить и хранить в течении года. Дети с удовольствием занимаются в кружке, достигая удивительных результатов ведь как неповторима природа, так и неповторимо то, что сделано при непосредственном общении с ней. Организация целенаправленной работы за рамками занятий дает возможность раскрыть индивидуальность и творческий потенциал каждого ребенка.

Игровые занятия по правовому воспитанию дошкольников «АЗБУКА ПРАВ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ»

Максачёва Татьяна Геннадьевна,

старший воспитатель,

ГБОУ ООШ №4 Структурное подразделение  «Детский сад «Буратино»

презентация Microsoft power point 97 2003 from rcnovo

Одним из важнейших условий развития общества является воспитание граждан правового, демократического государства, способных к социализации, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью, проявляющих национальную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов.

Нам, россиянам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли - роль гражданина и роль патриота.

Играйте на здоровье! Использование народных игр в физическом развитии детей

Коблова Галина Алексеевна,

воспитатель,

Государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области гимназия № 1 

города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области 

структурное подразделение «Детский сад «Ладушки»

использование народных игр в физкультурно оздоровительной работе from rcnovo

Актуальность и значимость темы: Игра – уникальный феномен. Различного вида игры и упражнения способствуют совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма, улучшению физического развития, физической подготовленности детей, воспитанию положительных морально-волевых качеств. Очень ценно, что игра способствует воспитанию у детей положительных черт характера, создает благоприятные условия для формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств.

Организация физкультурно-оздоровительной работы в условиях введения ФГОС ДО

Брыкова Мария Викторовна,

воспитатель,

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Незабудка»

брыкова м.в. from rcnovo

            С 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, который разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации и с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка, в основе которых заложены следующие основные принципы:

Оздоровительная работа в кружке «Умняшки»

Абдулова Нина Владимировна,  воспитатель

ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика

c/п  Детский сад «Радуга» м.р. Волжский

Всем известно, всем понятно,

                                                                                                  Что здоровым быть приятно!

                                                                                                                      Только надо знать,

                                                                                                                  как здоровым стать.

абдулова н.в. дс радуга (стройкерамика) from rcnovo

Обучение дошкольников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства – актуальная задача современного образования, поскольку именно в период дошкольного  возраста у ребенка закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни. Программа кружка ориентирована на формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.   Программа кружка включает в себя преподавание знаний, которые в других специальных предметах не связываются с сохранением и укреплением здоровья. Это и анатомия, и физиология человека, и элементарные знания по гигиене, вреде табака и алкогольных напитков, наркотиков; психология, изучение таких методов оздоровления, как закаливание, и.т.д. Программа кружка включает в себя вопросы не только физического, но и духовного здоровья. Мало научить ребенка чистить зубы утром и вечером, делать зарядку и есть здоровую пищу. Надо, чтобы уже с раннего детства он учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.